山东省贸易职工大学工作站是为了积极推进全国职业教育改革和创新，提升职工的综合素质，促进地方经济发展而建立的。该工作站，秉持“以人为本，以技能为核心”的理念，致力于提高职工的技能和素质。 然而，在社会上，对职工大学的认识还有一定的迷思和误解，本文将通过对该工作站的介绍和调研，破除这些迷思，让大众更好地了解职工大学的真实面貌。

一、贸易职工大学是“工人学校”吗？

许多人认为贸易职工大学是“工人学校”，只适合工薪阶层进修。然而，实际上贸易职工大学拥有多种专业，包括经济、管理、法律、外语等，无论是工人、农民、学生还是退休人员，都可以通过其提供的丰富学科来丰富自己的知识储备和文化水平。同时，对于企事业单位和组织来说，投入职工教育培训也是一个利益回报更为明确和长久的选择。

二、贸易职工大学的学历和职称有何作用？

有人认为贸易职工大学的学历和职称没有用处。但事实上，职工大学的学历和职称在各行各业中的作用日益突显。随着经济的发展和竞争的加剧，不仅是职业教育得到了全面发展，企业也越来越重视职工的学历和职称，不少从业者明确了通过职工大学提升自己的职业地位和发展空间的途径。

三、贸易职工大学的人才培养和科研工作

贸易职工大学依托同时积极推进科学研究和人才培养的工作站，已经成为职业技能培训和岗位转型升级的绝佳平台。不仅如此，该工作站还积极推动职业技能赛事，并多次举办科技大赛，为地方经济注入新鲜血液，并促进了职工的升级。

四、贸易职工大学为推动培训发挥的作用，进行的实际探索

贸易职工大学的工作站，在职工大学的建设和实践中不断进行探索。比如，工作站在推进农村职工教育中积极寻求创新和突破，使更多的人能够享受到职工大学的优质资源。同时，工作站为实现教学资源共享和品质共赢，与多所职业院校提供了联合办学模式，使得各职业院校发挥出其特长优势。

总之，我们必须了解贸易职工大学真正的价值和作用，同时让更多的人受益于职工大学的优秀教育资源。通过贸易职工大学工作站在科研、人才培养及探索工作方面的实现，一定程度开启了对职工大学教育的新探索及贡献，为企业、社会资源优化配置作出贡献。